نقد و بررسی
کتاب فارسی پایه نهمکتاب فارسی پايه نهم ،بر بنياد رويکرد عام ،« برنامۀ درسي ملّي جمهوري اسلامي ايران »، يعني شکوفايي فطرت الهي، استوار است و با توجّه به عناصر پنجگانه(علم، تفکر، ايمان، اخلاق و عمل)و جلوه هاي آن در چهار پهنۀ (خود، خلق، خلقت و خالق)،بر پايۀ اهداف ،«برنامۀ درسي فارسی »،سازماندهي و تأليف شده است.
رويکرد خاص برنامۀ فارسی آموزي، رويکرد مهارتي است؛ يعني بر آموزش و تقويت مهارت هاي زباني و فرا زباني، تأکيد دارد و ادامۀ منطقي کتاب هاي فارسی دورۀ ابتدايي و پايه هاي هفتم و هشتم است.
رويکرد آموزشي کتاب، رويکرد فعاليت بنياد و مشارکتي است؛ بنابراين، طرّاحي وبه کارگيري شيوه هاي آموزشي متنوّع و روشهاي همياري و گفت وگو توصيه مي-شود.
حضور فعّال دانش آموزان در فرايند ياددهي يادگيري، کلاس را سرزنده، بانشاط و آموزش را پوياتر مي سازد و به يادگيري، ژرفاي بيشتري مي بخشد.
0دیدگاه