نقد و بررسی
کتاب علوم تجربی دوم دبستاندرس علوم، درسی است که به آسانی میتواند بین چهار عرصه یعنی خود، خلق، خلقت و خالق متعال ارتباطی منسجم، منطقی و معنادار به وجود آورد
علوم تجربی یکی از یازده حوزه ی یادگیری در برنامه ی درسی ملّی است. براساس جهتگیری های این برنامه، علوم تجربی کوشش
انسان برای درک واقعیت های خلقت و کشف فعل خداوند تعریف شده است. در همین راستا، شناخت و استفاده ی مسئولانه از طبیعت به مثابه بخشی از خلقت الهی با هدف تکریم، آبادانی و آموختن از آن برای ایفای نقش سازنده در ارتقای سطح زندگی فردی،خانوادگی، ملّی و جهانی از ضرورت های علوم تجربی قلمداد میشود. به همین دلیل میبایست همه جانبه نگری، رویکرد تلفیقی، تفکر، آگاهی، توانایی، ایجاد ارتباط بین آموزه های علمی و زندگی واقعی و به عبارتی کسب علم مفید، سودمند و هدفدار که بتواند انسان هایی مسئولیت پذیر، متفکر و خلق پرورش دهد، در سازماندهی محتوا و آموزش مورد توجه قرار گیرد
0دیدگاه